串木野中学校の部屋

学校だより１月号

一読をお願いします。

鹿児島学力・学習状況調査は，インターネット回線の負担を

減らすために，学年ごとに実施しました。

この調査は，学習指導要領において身に付けることが求めら

れている基礎的・基本的な知識及び技能や思考力，判断力，

表現力等に関する学力状況や生徒の学習に関する意識や学び

方などの学習状況を把握して，教員の指導法改善と生徒の

学力向上を図るために行われています。

　今年度も，コンピュータを使用した試験方式

（CBT形式(調査サイトを利用したWEBテスト)）を利用し，

タブレット端末を使い実施しました。

１月13日（火）に受験にのぞむ３年生を激励し，全校で３年生を

応援するために生徒会が中心になり「３年生を励ます会」を体育

館で行いました。

　会の前半，串木野中についての○，×ゲームが５問出題され，

全問正解を目指して全生徒で行い，交流を深めました。

生徒会で受験に向けてしおりを３年生一人一人に作りました。

生徒会長がしおりを３年生代表に渡しました。３年生代表の

前生徒会長が「体調に気をつけて受験にのぞみ，学習してきた

ことを入試で発揮し，志望校合格を目指して頑張ります」と

決意とお礼を述べました。

３学期の始業式を１月８日(木)に行いました。

２週間あまりの冬休みでしたが，家族や親戚，友人と正月を過ごし，

生徒は元気に新学期を迎えました。新年を迎えて，生徒一人一人

新たな目標を立て多と思います。各学年の代表者が２学期の反省を

踏まえて，新学期の抱負を堂々と述べていました。生徒会代表の

決意を紹介します。

　３学期になり，いよいよ４校の合併が目前となってきました。

　私は，12月末の生徒会交流会に参加し，西中，生冠中，羽島中

の活動を知り，その良いところを取り入れて，新しい学校を創って

いきたいという気持ちが強くなりました。新しい活動や生徒同士が

つながれる行事，ボランティア活動などを実現させるためには，

まず「当たり前」のことを「当たり前にできる」学校でなければ

なりません。２学期の最後に生徒会のあいさつで３つの目標を一緒

に思い出してみましょう。

⑴　あいさつができる学校　

⑵　時間やルールを守ることができる学校

⑶　思いやりを大切にする学校

一人一人の小さな行動が積み重なることで学校全体の雰囲気が変わって

いくと思います。閉校までの３か月間。私たち一人一人が，この学校を

「有終の美」で締めくくるのだという意識を持って，みんなで取り組ん

でいきましょう。

　あけまして、おめでとうございます。

　天気に恵まれて、初日の出を見ることができました。

　串木野中学校武道館では合杖道、串木野小学校体育館では剣道が

寒い中、初げいこをしています。

学校だより12月号

　年の瀬の忙しい中，12月21日(日)におやじの会と

青パト隊の12名が参加して，新しい年を迎えるために，

門松づくりと校内の環境整備を行いました。

　早朝まで雨が降り，作業ができるか心配しましたが，

9時作業開始時には天候が回復しました。

門松づくりと環境整備の二手に分かれて作業を始めました。

門松づくりは，前日までに，モウソウ竹，松，梅，ゆずりは，

まんりょう，南天，しらすを準備してもらい，製作をを行いました。

　校内の環境整備は，弓道場側の斜面，生徒が送迎で

乗降するための空き地，バックネット側の斜面と折れ

ていた木の伐採をしました。

生徒玄関にしめ縄をしめて，新しい年を迎える準備が整いました。

忙しい中，作業，ありがとうございました。

12月16日(火)に，生徒集会を行いました。

今回は，生徒会の生活部が担当で防寒着について

パワーポイントを使用して，生活部部長が説明をしました。

最近，防寒着が制服の袖や襟から出てしまっている生徒もいるので

着こなしに注意するようにみんなで確認をしました。

その後，11月下旬から12月上旬にかけての学級ごとの

8時10分までに登校できなかった生徒をグラフで提示しました。

遅刻をしないように，遅刻者を出さないように各自が

意識を高く持って，責任ある行動することを確認しました。

12月13日(土)の3校時に火災による避難訓練を行いました。

1階の調理室からの火災を想定して，各学級から避難を行いました。

教室から校庭への避難を行う際

「おかしも」

お…押さない　か…駆けない　

し…しゃべらない　も…戻らない

　を心掛けて避難をしました。

集合したら

１　無言で素早く整列

２　人員点呼

３　傷病の有無の確認

　を行いました。

いちき串木野市消防署の方から，避難について講話をしていただきました。

その後，消火器の使い方について説明後，各学年と職員の代表が

実際に消火訓練をしました。

避難訓練終了後に，消防車，工作車両車，救急車の施設について

見学をすることができました。

12月12日(金)の5校時に，2年3組で理科の研究授業を

山口教諭が行いました。

研究授業は，「学習者主体の授業」への授業改善を

目的として行いました。

日本の天気に影響をあたえている季節風が，

冬は大陸側(北西)，夏は太平洋側(南東)から

吹くのはどうしてなのか，風が起こる原理を

使いながら，自分で考え，他の生徒と考えや

意見を交えて結論を見つける授業でした。